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塑造自我,从自律开始
——汉开工具助力我成长


“自律者,自强也。”塑造强大自我,从自律开始。

我们都知道:松弛的琴弦,弹不出时代强音,凡事预则立,不预则废。汉开书院学子都有8大汉开工具,用于助力汉开学子提升自我、助力养成“自律”品质。分别是:《效能手册》、《班级日志》、《0.5锦囊卡》、《汉开汇》、《方格本》、《追光记》《我的汉开足迹》《成长档案》。

其中更有3大核心工具,是拉动学生由“他律”走向“自律”的很好桥梁:

  • 《效能手册》是孩子们养成自我规划习惯、同时每天都跟自己心灵对话、与老师对话的载体,及时纠偏,指引孩子们通往成功的明灯;
  • 《追光记》是孩子们与名人对话的窗口,在阅读中追求精神的光芒,既提升文学修养,更提升做人格局;
  • 《成长档案》用于及时记录孩子们在成长道路上的点滴成果,让孩子们体验自己的成长,从而更好激发内驱力。

在疫情期间,这个非我所愿的复杂混沌的时刻,更需要展示自己最好的品格和行为。我们更希望孩子们智慧和风度同行。

这个线上学习阶段,正是考验学生自律的时刻。在汉开,“成长不放假”“教育不放假”,于是汉开特制的成长工具更是孩子们的导航仪、催化剂,陪孩子们度过漫长的特殊假期,努力助力孩子们的生活发光……

接下来与您分享:

《效能手册》——是用于规划每天、每月、每学期的导航仪

《效能手册》作为汉开成长工具,孩子们人手一本,有效引领汉开学子养成自我规划良习。


《追光记》——与名人对话,追求精神的光芒

能够永久流传于世的,除了伟大的人性,就是思想的光辉。世界名人的贡献和思想深刻影响了世界历史进程,甚至塑造了世界格局和人类文明。阅读他们的传记,就是走进他们的生活,就是与这些伟大的灵魂对话……

“追光记”既是传记读书笔记,又是个人传记。“追光”,即追寻精神的光芒,追览智慧的光影,追求生命的光焰。为了实现从阅读到输出、从阅读名人传记到启发个人成长的效果,“追光记”特设三大功能区:深度阅读区、 自由创作区、自传抒写区。

这是书院的特别安排。每个孩子,未来都可能是一个超级英雄。从现在起,凝望过去,记录下那些人生中的重要时刻。并在以后的日子里,有意识地为自己的传记增添素材。

笔记本的封面,书院还特意留与孩子自己设计。因为“追光记”,既是一本孩子专属的阅读笔记,也将是他闪闪发光的成长记忆!


《成长档案》——散发荣誉之光,引领孩子们体验成长

它的名字可以顾名思义,是汉开学子用以珍藏自己哪怕是一份满意的作业、一次有意义的奖学游机票、一次特别节日的照片,一份特别意义的荣誉证书的特别本子,充满了浓浓的仪式感。借此机会让孩子们体验成长,这也是汉开用心送给孩子的特别礼物。待多年后孩子们回忆少年时代的自己,打开这本充满生命之光的册子,这将是多么美好的一件事情啊。

在汉开书院,8样成长工具助力孩子们养成自律,伴随孩子们成长。每一种汉开工具都是一篇有趣的故事,等着孩子们每天去续写……

当孩子们享受到自己成长快乐时,就是自律的枝繁叶茂之时。

我们的成长看得见!

附:




撰稿 南京汉开书院 颜冯菁老师  
排版 南京汉开书院 黄玲芝老师  
2020年3月22日